几个同事在一起讨论老师体罚孩子这件事，各有各的理由，争论不休，进而引发了我对法治教育这件事情的一些思考，也借此和读者分享一点自己的体会。

老师体罚孩子这件事争论的焦点应该放在“体罚违不违法？”上，从法律的角度来讲，任何形式的体罚学生都涉嫌违法，违反《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国治安管理处罚法》，甚至是《中华人民共和国刑法》。可就是这么简单的法律常识，绝大部分的家长和学生都认为体罚孩子没有啥大不了，大家都是从被老师体罚中成长起来的，古已有之，老师体罚学生被冠以爱护学生的名义，违法的事何以变得让大家都熟视无睹，这难道不应该引起我们的反思。

中国的古代是一个人治大于法治的时代，秦国商鞅变法，用法家的思想来教育民众，管理国家和社会，民众才有了一点点的法治意识，但法治观念还是很淡，宗族和礼教的管理依然是社会治理和社会运行的基本模式。现代意义上的法治是从西方引入的，新中国成立以后，相当长的时间内法律不健全，或者是有法也不依，更多的治理方式还是朴素的是非观念和各级各部门的文件为主，国民几乎没有啥法治意识。改革开放以后，社会经济得到了全面的发展，国外现代化的法治体系建设和法治治理思想得以传入我国，随着民众文化水平的普遍提高，中国法律体系的不断完善，法治思想才得以慢慢深入到社会治理和人们的生活中，社会越发展，产生的新问题新矛盾也就会越多，这进而推动了法治体系的不断完善和与时俱进，习近平同志提出要全面推进依法治国，加快建设社会主义法治国家，近年来，我国的法律体系已基本建成，法治思想和法治观念深入人心，但我们同时也要清醒的认识到法治建设依然任重道远，需要全社会共同参与，特别是在义务教育阶段更应该重视法治教育。

教育要从娃娃抓起，法治教育更是如此。孩子们对一件事情的判断基于家长和老师日常价值观的输入，孩子们能说出一件事好或者不好，对或者不对，这就是基本的价值观，也是法治教育的基础。如何让孩子们从小就有法治意识？我觉得做好以下几点很重要。

一是父母和老师要积极引导。有些家长在家庭生活中的表现就处处涉嫌违法，打擦边球的情况更普遍，夫妻之间偶尔拌嘴甚至上升为肢体冲突，这就是违法，孩子看在眼里，记在心里，认为用拳头就可以解决很多问题，在日常生活和学校学习中发生了矛盾，就会学着使用武力解决问题，进入社会也会用拳头解决冲突，这种行为的后果是极其严重的，就是彻彻底底的违法行为。有些家长喜欢议论别人的是是非非，传播小道消息，嘴上经常骂骂咧咧，孩子眼观心学，到了学校和社会中，也学着用粗暴的言语解决问题，涉嫌侮辱诽谤别人，嘴上如果说不过别人了，也可能动用拳头，这又是严重的违法行为。家长生活习惯不好，日常不遵守基本的行为规则，闯红灯、随地吐痰、随意损坏公共设施，这些也会被孩子们学到，违规违法的习惯一代传一代，害己又害人。老师随意辱骂体罚学生，教育引导方式不对，让学生产生逆反心理，甚至让个别孩子的价值观和心灵扭曲，为日后孩子们走上违法犯罪的道路埋下伏笔，毁的不仅仅是一个孩子，更有可能是几个家庭。可见家长和老师的积极引导有多么重要，家庭是孩子的第一个老师，学校是孩子的另一个老师，两个老师相辅相成，才能培养出遵纪守法的社会主义接班人。

二是社会要为孩子成长创造一个好的环境。随着时代的发展，社会上大大小小的事情都会通过网络媒介快速传播，一方面遵纪守法的好人好事会被孩子们学习到，但另一方面负能量的违法乱纪的事也会影响到孩子们的成长，言传身教绝不是一句空话。在日常的邻里相处中，遵纪守法，遇到事情了商量着解决，生活场所周边社会治安和谐稳定，自然有助于孩子们的健康成长。社会生活中，孩子们来到大街上，车辆和行人遵守交通规格，相互礼让尊重，没有打架斗殴，没有辱骂撕拉，社会文明程度高，孩子们自然也会成长的更好。所以我们要加强法治中国建设，持续开展法治观念宣传教育，在全社会营造一种尊法守法的良好氛围，建设和谐社会，为孩子们的成长保驾护航。

三是要把法治教育纳入到国民教育体系中。我们要一以贯之的抓法治教育，从幼儿园开始就引导孩子们自觉遵守纪律和规矩，知底线明是非，利用好道德与法治课程、思想政治品德等课程，让法治教育进课堂、进家庭，推动孩子们养成良好的法治观念，从内心和思想深处意识到法治的重要性和必要性，只要人人守法，人人就会获得最大的自由、公平、正义，人与人之间就能够和平相处，社会就会更加和谐。从基本法律意识，再到基本的法律常识，最后到自觉运用好法律这个工具与武器，形成一个完备的法治教育体系，螺旋式推动法治教育更好的为社会主义经济建设和社会发展贡献力量。

四是要多措并举推动法治教育落地生根。充分利用社区和学校的宣传资源，设立法治宣传栏、法律服务站，为居民和学生发放法治宣传册页、法治漫画、法律书籍等等，采用公检法进课堂、学生参观法治机构等联动互动的形式，拉近学生与法律的距离，让孩子们学法、懂法、守法、护法，懂得如何寻找法律援助和利用法律武器保护自己与他人。

总之，法治教育要从娃娃抓起，只要我们一代一代的坚持把法治教育落在实际的工作和生活中，相信法治中国的目标一定能够尽快实现，社会主义伟大事业一定能够成功，法治教育，功在当代，利在千秋。